奥运美食:北京准备好了(读者点题):江苏省人民政府 部门资讯 江苏推动职教资源向基础教育开放
当前位置: 首页>>民族要闻
来源:内蒙古新闻网| 更新时间:2019-06-21 04:05:47

"

通州电线电缆发票_导电绝缘材料开票税率_普通发票查验真伪平台 2019年全新火爆彩票【汨罗维修费发票_维护修理费用开票税率_普通发票查验真伪平台】指定投注官方网址cp9368.com,注册送28-88彩金,每天红包送不停;人工精准计划交流网站,信誉第一,出款快,安全放心,提供如北京赛车(PK10)官方注册平台,快乐赛车官方注册平台,秒速赛车官方注册平台,快乐飞艇官方注册平台,幸运飞艇官方注册平台,秒速飞艇官方注册平台,重庆时时彩官方注册平台,欢乐生肖官方注册平台,快乐时时彩官方注册平台,秒速时时彩官方注册平台,香港六合彩官方注册平台,幸运六合彩官方注册平台,秒速快3官方注册平台,台湾宾果28官方注册平台,加拿大28官方注册平台,幸运28官方注册平台,北京28官方注册平台,北京快乐8官方注册平台,加拿大时时彩官方注册平台,新疆时时彩官方注册平台,天津时时彩官方注册平台,广东快乐十分官方注册平台,广东11选5官方注册平台,重庆幸运农场官方注册平台,江苏快3官方注册平台,广西快3官方注册平台,湖北快3官方注册平台,河北快3官方注册平台,甘肃快3官方注册平台,上海快3官方注册平台,贵州快3官方注册平台,福彩3D官方注册平台,北京赛车(PK10)官方开户,快乐赛车官方开户,秒速赛车官方开户,快乐飞艇官方开户,幸运飞艇官方开户,秒速飞艇官方开户,重庆时时彩官方开户,欢乐生肖官方开户,快乐时时彩官方开户,秒速时时彩官方开户,香港六合彩官方开户,幸运六合彩官方开户,秒速快3官方开户,台湾宾果28官方开户,加拿大28官方开户,幸运28官方开户,北京28官方开户,北京快乐8官方开户,加拿大时时彩官方开户,新疆时时彩官方开户,天津时时彩官方开户,广东快乐十分官方开户,广东11选5官方开户,重庆幸运农场官方开户,江苏快3官方开户,广西快3官方开户,湖北快3官方开户,河北快3官方开户,甘肃快3官方开户,上海快3官方开户,贵州快3官方开户,福彩3D官方开户,北京赛车(PK10)官方网站开奖记录,快乐赛车官方网站开奖记录,秒速赛车官方网站开奖记录,快乐飞艇官方网站开奖记录,幸运飞艇官方网站开奖记录,秒速飞艇官方网站开奖记录,重庆时时彩官方网站开奖记录,欢乐生肖官方网站开奖记录,快乐时时彩官方网站开奖记录,秒速时时彩官方网站开奖记录,香港六合彩官方网站开奖记录,幸运六合彩官方网站开奖记录,秒速快3官方网站开奖记录,台湾宾果28官方网站开奖记录,加拿大28官方网站开奖记录,幸运28官方网站开奖记录,北京28官方网站开奖记录,北京快乐8官方网站开奖记录,加拿大时时彩官方网站开奖记录,新疆时时彩官方网站开奖记录,天津时时彩官方网站开奖记录,广东快乐十分官方网站开奖记录,广东11选5官方网站开奖记录,重庆幸运农场官方网站开奖记录,江苏快3官方网站开奖记录,广西快3官方网站开奖记录,湖北快3官方网站开奖记录,河北快3官方网站开奖记录,甘肃快3官方网站开奖记录,上海快3官方网站开奖记录,贵州快3官方网站开奖记录,福彩3D官方网站开奖记录,等各大彩种。

奥运美食:北京准备好了(读者点题)

  

  

  

  

  镜像:日本  教育网  科技网

  E_mail:info@peopledaily.com.cn 新闻线索:rm@peopledaily.com.cn

  人民日报社概况 | 关于人民网 | 招聘英才 | 帮助中心 | 广告服务 | 合作加盟 | 网站声明 | 联系我们 | ENGLISH  京ICP证000006号

  人 民 网 版 权 所 有 ,未 经 书 面 授 权 禁 止 使 用

  Copyright ? 1997-2006 by www.people.com.cn. all rights reserved

  

江苏省人民政府 部门资讯 江苏推动职教资源向基础教育开放

  

  省教育厅近日出台《关于加强中小学生职业体验教育的指导意见》(下称《意见》),推动职业教育资源向基础教育开放,开展中小学职业体验教育,引导学生树立正确的职业观、劳动观和人生观,培养生涯规划、实践创新的意识和能力,

  《意见》提出,到2022年,江苏要重点依托职业院校,设计、建造一批师资充足、课程完备、体系健全、运营良好的中小学生职业体验中心,职业院校应立足专业特色,对接地方支柱、特色产业,创设适合中小学生认知特点的真实职业情境和体验岗位,聘请行业企业的管理人员和能工巧匠参与进来,鼓励龙头企业以最新技术和设备共建体验中心,

  《意见》明确,职业体验课程要纳入中小学课程体系,按必修课要求,小学1-2年级平均每周不少于1课时,3-6年级和初中平均每周不少于2课时,高中执行课程新方相关要求完成规定学分,到职业体验中心开展综合实践的次数,小学阶段不少于10次(一般为三年级以上学生),初、高中阶段各不少于4次,每次不少于2课时,

  此外,我省还鼓励中小学开展多种形式的“职业体验周”活动,并建立包括职业体验教育在内的学生综合实践评价制度,将职业体验具体情况和相关佐证材料记入学生综合素质评价档,作为升学、评优的重要参考,